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任务驱动式模块化教学的实践与思考——以《新闻写作》课程为例
被引量：
2
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摘要
高职院校文秘类专业《新闻写作》课程是一门实践应用型课程,从就业的实际需要出发,将任务模块与能力模块相结合,实行任务驱动的模块化教学方式,重视技能培养,实现教学互动,创新评价机制,可以推动学生改变原有的学习模式,提高学习兴趣,增强学习效果。
作者
彭雪华
机构地区
南通农业职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第9期123-124,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
新闻写作
模块化教学
任务驱动
高等职业教育
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第9期
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