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英语视听教学中语篇分析的应用
被引量:
1
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摘要
英语视听教学中存在一个普遍问题,即对单句和简短对话式的听力理解能力强,而对较长的语篇理解能力较差。该问题主要反映在语言、词汇和句法结构层面上。这是因为学生在听的过程中只是孤立地去听懂每一句话而不是通篇理解。而语篇分析的目的不在于对局部语义的解读,而在于对篇章整体的解读。通过语篇分析,学生们就能真正理解所听材料,记住其主要内容。
作者
黄璌
机构地区
南通职业大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第9期129-131,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
语篇
听力
语境
启发
预测
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第9期
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