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外语教学二语习得中的语言迁移现象 被引量:1

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摘要 文章详细的叙述了外语教学二语习得中的语言迁移现象。通过分析总结语言迁移对语言的影响和语言之外因素的影响,以及语言迁移所带来的促进和阻碍作用——正迁移和负迁移,为二语习得提供清晰的理论思路和有效的实践方法,以期提高二语习得的效率。
作者 郑陶
机构地区 山西职工医学院
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2010年第10期125-126,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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