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高职数学基础课改革的探索
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摘要
高职院校的数学课,能够培养学生的信息素养,从而提高他们在信息社会的生存能力。论好文通过分析当前高职院校的现状及存在的问题,以数学教改为出发点,提出了一些改进方法及措施,旨在进一步提高数学教学质量。
作者
高琴
机构地区
忻州职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第11期40-41,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
学生
数学课
高职院校
课程改革
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第11期
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