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以人为本,促进个性发展,树立职业品牌
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摘要
职业教育的平衡点是教育的本质起点,即"立人教育",以培养学生的个性特长为核心,促进学生个性发展,成就其一技之长,职业学校应根据地域特点、市场需求、人才创新选择培育自己的优势专业,打造属于自己品牌的学科专业。
作者
蒋凌燕
机构地区
宜兴技师学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第11期109-110,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
教育分流
立人教育
职业品牌
规范管理
创新人才
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第11期
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