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工学结合的高职高专大学英语项目化教学探索——以听说课程为例
被引量：
6
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摘要
基于工作过程的项目化教学在高职高专大学英语教学改革中起着重要的作用,文章阐述了项目化教学的概念、内涵及特征,并以听说课程为例,提出了大学英语听说课程项目化教学的设计方案。
作者
刘玮
机构地区
兰州工业高等专科学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第2期11-12,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
甘肃省教育厅英语教学改革立项课题"项目化教学在高职高专英语听说课程教学设计中的探索"(项目编号:08GSG04)阶段性研究成果
关键词
工学结合
项目化教学
英语听说课程
课程设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
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