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高职院校VFP教学的几点思考
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摘要
VFP作为高职院校非计算机专业的公共基础课,对于培养学生的逻辑思维能力、独立处理问题的能力等具有重要的作用。文章分析了当前高职院校VFP课程的现状,并联系当代高职教育的特点,提出了提高教学质量和效果的几点建议。
作者
陈静
机构地区
朝阳师范高等专科学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第2期32-33,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
VFP
高职教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2011年 第2期
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