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Krashen第二语言习得理论与外语教学
被引量：
2
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摘要
文章阐述了Krashen的第二语言习得模式——监察模式(monitor model),这一理论共包括五个假说,其中输入假说(The Input Hypothesis)以及情感过滤假说(The Effective Filter hypothe-sis)对外语教学有着积极的指导意义。
作者
郭玲
机构地区
山西大同大学浑源师范分校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第2期136-137,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
KRASHEN
第二语言习得理论
动机
外语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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