期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈采用词块教学避免英文写作中词汇搭配错误
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在大学英语教学中,写作作为一项非常重要的能力,深受学生和教师们的重视。然而,学生在英文写作中出现的大量词汇搭配错误,不仅使学生各项考试中写作部分成绩逊色,也使教师们对传统的教学方法产生了质疑。文章探讨了第二语言教学的新策略———词块教学,并对词块教学的优势,以及词块教学的实施避免英文写作中词汇搭配错误问题进行了阐述。
作者
林梅
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第3期144-145,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
词块
词块教学
英文写作
词汇搭配错误
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
56
参考文献
3
共引文献
762
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘晓玲,阳志清.
词汇组块教学——二语教学的一种新趋势[J]
.外语教学,2003,24(6):51-55.
被引量:191
2
罗凤文,梁兴莉,陆效用.
词块教学与外语学习者语言输出[J]
.山东外语教学,2002,23(6):31-34.
被引量:79
3
杨玉晨.
英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示[J]
.外语界,1999(3):24-27.
被引量:562
二级参考文献
56
1
孔雁.
试论英语专业词汇教学的综合技能培养[J]
.科技信息,2008(28):549-550.
被引量:1
2
孔雁.
论复合型人才培养与英语专业词汇教学的融合[J]
.绥化学院学报,2009,29(1):151-153.
被引量:1
3
濮建忠,卫乃兴.
词汇和语法[J]
.解放军外国语学院学报,2000,23(2):1-5.
被引量:29
4
王小军.
“分解还原法”和英语词汇能力的培养[J]
.文教资料,2006(29):118-119.
被引量:1
5
王玲.
以“词块理论”为原则的对外汉语教学[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(4):68-70.
被引量:21
6
吴霞,王蔷.
非英语专业本科学生词汇学习策略[J]
.外语教学与研究,1998,30(1):55-59.
被引量:659
7
吴一安,刘润清,P.Jeffrey.
中国英语本科学生素质调查报告[J]
.外语教学与研究,1993,25(1):36-46.
被引量:453
8
钱瑗.
对COLLOCATION的再认识[J]
.外语教学与研究,1997,29(3):46-50.
被引量:88
9
秦建栋.
谈谈英语词语搭配的矛盾特性[J]
.外国语言文学,1996,15(1):4-7.
被引量:3
10
黄国君.
提高大学生英语写作水平的词块教学探究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010,26(10):108-109.
被引量:2
共引文献
762
1
田秀坤,于洋.
基于词汇联想的词块学习理论在俄语教学中的应用研究[J]
.语言教育,2020,0(1):15-19.
被引量:1
2
李敏.
预制语块与英语写作教学[J]
.现代交际,2020(16):86-87.
3
刘雨薇.
大学英语口语课堂中的语块教学策略研究[J]
.现代英语,2023(12):34-37.
4
刘爽.
语块教学法与研究生英语学术写作能力培养的实证研究[J]
.现代英语,2020(6):112-114.
被引量:1
5
杨显艳.
浅谈语块理论在大学英语阅读中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):188-188.
6
石兰华.
英语词汇的'板块'性及其对英语教学的启示[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(2):13-14.
被引量:1
7
佟秋华.
英语专业学生语言表达过程中词汇短语输入与输出问题探析[J]
.理论观察,2007(6):137-138.
8
郑文.
词汇石化现象与词汇习得的心理认知机制[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2007,16(4):95-99.
被引量:4
9
胡平,周盛.
隐喻认知——英语词汇学习的策略和工具[J]
.重庆三峡学院学报,2007,23(6):94-96.
被引量:1
10
胡丹.
语块与英语学习成效——基于英语演讲课的教学实践[J]
.华东交通大学学报,2006,23(6):121-126.
被引量:16
1
周莉红.
从写作中的词汇搭配错误看母语的负迁移[J]
.科技信息,2006(06X):99-100.
2
何福盛.
浅谈高职高专英文写作中的词汇搭配错误[J]
.校园英语,2015,0(13):79-81.
3
余定宇,徐辉,高岩.
高职英语写作词汇搭配错误的语料分析[J]
.统计与管理,2014,0(8):181-182.
4
刘一进.
语块教学在搭配习得教学中的应用[J]
.疯狂英语(教师版),2014(4):100-103.
被引量:1
5
刘倩.
词汇搭配与英语写作教学[J]
.考试周刊,2008,0(48):82-84.
6
胡欣裕,徐慧芳.
词汇搭配错误的定量研究及其对词汇教学的启示[J]
.US-China Foreign Language,2007,5(6):19-24.
被引量:1
7
张俊青.
母语在高职英语写作中词汇层面的负迁移[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(7):19-20.
8
庞文婧.
英语写作中的词汇搭配错误分析及策略初探[J]
.海外英语,2016(14):199-200.
被引量:1
9
丁晓明.
英语专业新生课堂口语错误分析及纠正[J]
.现代交际,2014(1):242-242.
10
白震.
浅析英语词汇搭配问题[J]
.贵州工业大学学报(社会科学版),2008,10(6):137-138.
被引量:1
太原城市职业技术学院学报
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部