新疆师范类院校音乐专业钢琴即兴伴奏课程教学的思考

新疆是多民族聚居区,音乐体系及文化价值观不同于我国其他民族音乐和西方音乐价值观,这种文化价值观的差异性给教师们提出了新的问题和挑战。文章通过对新疆少数民族音乐文化价值的认识,结合新疆高等院校音乐专业钢琴即兴伴奏课程教学现状述评,提出一些自己的观点和看法。