期刊文献+

语篇衔接理论在英语写作教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 英语写作历来是中国学生英语学习中的薄弱环节,其主要原因是学生缺乏对语篇构建规律的了解。语篇的衔接理论对学生英语写作水平的提高和英语写作教学有很重要的指导意义。语篇的衔接可通过照应、替代、省略、连接、复现、同现等手段来实现。
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第5期144-146,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 2010年江西省教改资助立项课题"语篇语言学衔接理论在英语写作教学中的运用"的研究成果之一 课题编号:JXJG-10-16-18
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部