摘要
英语口语应用能力不仅是评价教学水平的一个因素,也是使大学毕业生在职场中受到青睐的职业技能之一。然而现实不容乐观,调研发现高职高专口语教学存在着许多亟待解决的问题。该报告分析了口语教学现状的原因,以期推进英语教学改革和口语测试评估体系的完善。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第8期15-17,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
河南省教育厅人文社科青年项目:克拉申二语习得监察模式理论与高职英语口语教学
项目编号:2010-QN-092