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高职高专口语教学调研报告 被引量:1

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摘要 英语口语应用能力不仅是评价教学水平的一个因素,也是使大学毕业生在职场中受到青睐的职业技能之一。然而现实不容乐观,调研发现高职高专口语教学存在着许多亟待解决的问题。该报告分析了口语教学现状的原因,以期推进英语教学改革和口语测试评估体系的完善。
作者 崔丞
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第8期15-17,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 河南省教育厅人文社科青年项目:克拉申二语习得监察模式理论与高职英语口语教学 项目编号:2010-QN-092
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