摘要
对于高校教材的管理工作,大多数高校领导、教师普遍认为就是按照学校学生人数把教师选定的教材采购回来,在进行教学活动前发放到学生手中,做到课前到书、人手一册就完事大吉了,很少有人重视教材的优劣对教学质量的影响。文章针对这一现象提出几个在教材管理中亟待解决的问题,望能引起高校领导的高度重视,并解决好这些问题,从而把高校的教学质量搞上去。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第8期108-109,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College