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培养兴趣,建立关联——开放教育中《离散数学》课程教学方法探索

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摘要《离散数学》是计算机专业的一门基础课程,也是本专业学生的必修课程。但是由于这门课程概念多、公式多、内容抽象等特点,许多同学产生了厌学情绪,难以通过考试。文章抓住开放教育特点并且结合该课程特征,调动学生自学兴趣,发挥教师导学作用,以提高学生成绩。

作者张薇

机构地区太原广播电视大学

出处《太原城市职业技术学院学报》 2011年第8期139-140,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词离散数学教学方法调动兴趣提高成绩

分类号 O158-4 [理学—基础数学]

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太原城市职业技术学院学报

2011年第8期

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