摘要
幽默是人类所有文化和语言中的一个重要组成部分,也是人类交际的普遍现象。近年来,各中外学者分别从生理学、心理学、人类学或社会学等角度来讨论幽默,但从语言学角度系统地研究幽默仍处于起步阶段。论文从语用学的关联理论角度对幽默进行了分析,先回顾了关联理论的相关知识,其次探讨了关联理论与幽默会话产生之间的关系,最后就如何将幽默融合于课堂教学提出了一些建议,希望可以引起其他学者对这个领域的更深层次的研究。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第11期185-187,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
"2009年省教育厅A类社会科学研究"立项:"多模态环境下英语视听说教学模式研究"
编号:JA09214S