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ESA教学要素对“教、学、做”的启示被引量：1

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摘要杰里米.哈默提出的ESA(投入、学习、应用)教学模式是教师和学生"做中教"和"做中学"的成功要素,论文探讨ESA教学要素观与"教、学、做"实践观之间的关系,提出对英语教学的启示,以期实现最佳的教学效果。

作者张建良左步雷

机构地区南京铁道职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2011年第12期121-122,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金南京铁道职业技术学院苏州校区院级课题"高职英语精品课程建设教学案例研究"(编号Y11100)的相关成果

关键词 ESA要素做中学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2011年第12期

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