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小城市高中心理健康课的困境与出路 被引量:2

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摘要 小城市高中心理健康课目前存在着学生对心理健康认识不足,学校内部学生层次参差不齐,心理健康教材内容缺细化,低龄化、施教途径单一呆板的困境,而要想摆脱困境,就要保证施教学生的一致化、课本的读本化、施教途径的网络化和现代化与课后辅导的人性化。
作者 岳艳 刘鹏飞
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第1期99-101,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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