期刊文献+

标记性理论视角下的被动语态 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 标记的概念由原来单一语音上的区别性理论发展成为语言各个层面研究中普遍采用的理论模式,在英语语法结构分析中起到了非常重要的作用。基于标记性理论视角下的被动语态结构分析,使得被动语态的结构特征更加明确。标记程度的高低从一个侧面反映了习得难度,以汉语为母语的英语习得者,可从汉英被动结构对比分析中获益。
作者 赵雨东
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第3期181-182,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献24

共引文献101

同被引文献4

  • 1戴曼纯,郭力.中国英语学习者BE动词的习得规律[J].外语教学,2007,28(3):41-46. 被引量:28
  • 2Biber;D;S.Johansson;G.Leech;S.Conrad& E.Finegan.Longman Grammar of Spoken and Written English[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 3Leech,G,J.Svartvik. A Communicative Grammar of English[M].Harlow:Longman Group Ltd,1975.
  • 4Quirk,Randolph. A ComprehensiveGrammar of the English Language[M].London:Longman,1985.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部