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浅议大学英语四级阅读
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摘要
加强对阅读部分的研究,对改进大学英语教学和提升学生的阅读能力有着积极的作用。笔者结合自身教学经验,分析了学生在大学英语四级阅读中存在的问题,并进一步探讨如何培养学生的综合阅读能力。
作者
倪鹏
机构地区
聊城大学东昌学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第7期113-114,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
大学英语教学
四级阅读
阅读能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
2012年 第7期
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