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《思修》课实施项目教学法的调查与分析——以延安职业技术学院2011级学生为例

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摘要 高职院校《思修》课是学生思想政治理论课的一门必修课。文章结合高职教育办学的特点,通过在2011级学生中发放的调查问卷,了解了学生对项目教学法的看法和需求。调查结果表明,我院《思修》课实施项目教学法很有必要,这一结果对教师实施项目教学法有一定帮助,对管理者推行项目教学法改革也有一定的启示。
作者 邹燕
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第9期65-66,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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