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建构主义理论视阈下的网络多媒体外语教学研究
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摘要
文章从分析传统外语教学的不足入手,对建构主义学习观及其指导下的网络多媒体语言教学做了较为细致的阐释和研究。
作者
何剑波
王珍
机构地区
江西科技师范大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第10期133-134,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
建构主义
认知理论
外语教学
网络
多媒体
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
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