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新课程改革下激励教学法在高职体育教学中的运用 被引量:2

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摘要 文章分析了解激励教学法在高职体育教学中的具体运用。首先,在高职体育教学中应确定合理的教学目标,激发学习兴趣;其次,采用各种激励手段,激发学生的求知欲,从而提高他们学习的积极性;最后,运用合理的教学评价,得出结论,强化学生的学习动机,提高体育教学效果。
作者 陈敏
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第11期64-65,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王中立.激励论[M]太原:山西人民出版社,1992.
  • 2Joseph Ciaccio;郑莉;闫慧敏.完全积极的教学激励师生的五种策略[M]北京:中国轻工业出版社,2005.
  • 3王勇.体育教学心理氛围初探[J].洛阳师专学报(自然科学版),1996,15(5):57-59. 被引量:3

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引证文献2

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