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高职高专英语教学中学生自我效能感的培养
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摘要
自我效能感是影响高职学生英语学习的一个重要因素。论文结合班杜拉的自我效能感理论,对高职学生英语学习自我效能感现状及原因进行了分析,并且提出了相应的培养策略。
作者
李玮
机构地区
信阳农业高等专科学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第12期41-42,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
河南省社科联项目<自我效能感理论在高职高专英语教学中的应用研究>(SKL-2012-1541)
关键词
自我效能感
高职英语
培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
2012年 第12期
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