课堂,在立体交互中摇曳多姿

语文教学中＂四环节立体式＂课堂教学模式主要应用在新授课中,实现立体多元互动,再现课堂零距离,讲出语文课的语文味。一、自主学习选点突破,知识化繁为简在自主学习这个环节中,主要突出学生的自学沟通合作能力,师生合作确定学习目标和自学提纲,设置最基础的问题,以学生自学为主。这一环节分四步走：多方法导入新课、多形式自读课文、结对解决生字词、巧设基础问题。