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现代学徒制人才培养模式研究被引量：6

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摘要本文以室内设计专业"大师工作室"建设为切入点,重点研究了现代学徒制人才培养模式在专业人才培养中以"师父带徒弟"的职业技能训练的教学形式,探索并建立一种学校与企业共同管理的"工作室"教学模式的必要性及实施过程,以期使学生在学校就能完成从学徒到职业人的良好对接。

作者蔡春艳

机构地区南宁职业技术学院艺术工程学院

出处《大舞台》 2015年第12期206-207,共2页

关键词室内设计工作室现代学徒制人才培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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