摘要
随着我国高等教育向大众化的转变,高等学校教师队伍结构发生了很大的变化,呈现出进一步年轻化的趋势。高校青年教师在社会中所处的特殊环境和所担当的特殊使命,使他们在社会转型、高校改革中承受着特殊的心理压力,从而影响和谐校园的构建。缓解高校青年教师心理压力,构建和谐校园既需要建立良性的社会支持体系,也需要高校建立科学合理的管理机制和有效的激励机制,更需要高校青年教师善于自我心理调适,努力提高自身素质。
出处
《社科纵横》
2015年第10期158-160,共3页
Social Sciences Review
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--西华师范大学四川教育发展研究中心立项项目系列研究成果之一
项目编号:CJF10009