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梁启超新民史观及其对历史学科公民教育的启示

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摘要梁启超在"新民"思想的影响之下批判旧史学,产生了新的新民史观。他的历史教育思想和实践之中也渗透了他的新民史观。他的观念以及主张对当今历史学科公民教育具有借鉴和启示作用。

作者崔恒秀韦茜

机构地区苏州大学社会学院

出处《江苏第二师范学院学报（社会科学）》 2015年第10期41-44,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词梁启超新民史观历史学科公民教育

分类号 K251 [历史地理—中国史]

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江苏第二师范学院学报（社会科学）

2015年第10期

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