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职业学校学生体育成绩评价研究——以扬州高等职业技术学校为例

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摘要 职业学校学生体育成绩评价是新课改实施后职业学校研究的一个重要课题。学生体育成绩评价是体育教师检验学生体育学习效果的手段,通过检验可以让体育教师认识自己工作中的不足,同时还可以让学生发现自己学习中存在的问题。关注学生个性、性别差异,注重对学生学习评价机制、内容、标准、方法等因素的评价,完善学生体育成绩的自我评价、互评和教师评价的评价方法,培养职业学校学生终身体育思想。
作者 伏广利
出处 《电大理工》 2015年第4期75-76,共2页 Study of Science and Engineering at RTVU.
  • 相关文献

参考文献4

  • 1季浏.体育(与健康)课程标准(走进新课程丛书)[M].武汉:湖北教育出版社,2002.
  • 2季浏.新西兰健康与体育课程标准简介[J].中国学校体育,2002,21(2):63-64. 被引量:11
  • 3杨铁黎.中小学体育教学评价的基本理论与实践[M].北京:北京体育大学出版社,2004.
  • 4毛振明.体育教学论[M].北京:高等教育出版社,2010.

共引文献17

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