延续护理对初始注射胰岛素患者注射技术的影响

目的:探讨延续护理服务干预对初次使用胰岛素笔的糖尿病患者注射技术方面与常规教育组相比是否具有优势。方法:选择2015年1月至2015年7月在我院内分泌科住院并初次使用胰岛素笔的2型糖尿病患者150例,按数字随机法分为对照组和实验组,对照组予常规胰岛素注射技术指导,发放教育资料;实验组在对照组的基础上,出院后实行延续护理。结果:实行延续护理干预后的患者胰岛素注射技术的掌握程度远远大于对照组。结论:延续护理对初次使用胰岛素笔的糖尿病患者注射技术的掌握有积极的促进作用。