摘要
分析高校信息类人才培养存在的主要问题,阐述人才模式改革目标、改革思路和方案,提出人才培养框架,探讨框架的内涵特色、4个体系的深度融合与反馈机制,强调财经学科知识的复合,构建"以学生为中心,具有财经类院校特色,集创新实践教育、工程实践教育、创业实践教育于一体"的立体式人才培养模式。
出处
《计算机教育》
2015年第24期31-35,共5页
Computer Education
基金
浙江省高等教育教学改革项目(JG2013106)
浙江财经大学重大教学改革项目(JK201206
JK201306)
浙江省示范实验中心浙江财经大学信息实验中心