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中国式慕课的困境与未来——以人文类课程为例研究慕课教学模式的改进方案
被引量:
2
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摘要
以人文类慕课为研究对象,深入分析国内外慕课发展现状以及教学模式中存在的主要问题,从教学内容、形式、互动、体验、资源等层面切入阐述,就如何改进人文类慕课教学模式进行深入研究。
作者
黄毅
闫宇家
机构地区
中国传媒大学动画与数字学院
出处
《计算机教育》
2015年第24期98-101,共4页
Computer Education
关键词
人文类慕课
在线教育
教学模式
改进方案
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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