摘要
网络为大学生政治参与提供了新平台。在虚拟的网络社会中,由于群体心理效应,大学生在进行网络政治参与的过程中会出现一些与他们单独一人时截然不同的情感和行为,突出表现为言论过激、仇视心理以及编造谎言等。这种非理性行为具有极强的煽动性和传播力,对于大学生健康政治心理的培养构成了严重威胁。优化大学生网络政治参与,高校思想政治教育工作者要坚持以社会主义核心价值观引领大学生的价值取向,加快建构群体道德和社会法制的双重他律机制,并以实践理念破除大学生的心理幻觉,帮助大学生形成健康的政治心理。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2015年第12期86-89,共4页
Ideological & Theoretical Education