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多模态大学英语教学中的课堂活动设计

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摘要 信息技术的发展要求大学英语课堂设计的多模态化,本文结合实际教学实验,对不同模态中的课堂活动进行了设计。实验结果证明,多模态的课堂活动有助于学生英语综合应用能力特别是交际的提高。
作者 范开梅
出处 《产业与科技论坛》 2015年第21期209-210,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 英语课堂多模态交际能力实证研究(编号:12542332)成果
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参考文献4

二级参考文献44

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共引文献1993

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