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“直线的斜率”的教学实践与思考
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摘要
近日,我校青年教师赛课活动,感觉收获良多,现结合本次赛课的课题"直线的斜率"一课的教学设计,谈一些想法与同行交流.不当之处,敬请指正.1.教学过程1.1背景引入提出问题现实生活中有许多优美的曲线,如飞逝的流星划过的痕迹,美丽的拱桥,现代的立交桥,行星围绕太阳运行的轨迹等等.面对浩渺的宇宙,人们如何研究星体的运行规律?人们要认识行星的运行规律,首先就要建立起行星运行的轨道方程,
作者
黄小红
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2015年第12期37-39,共3页
关键词
直线的斜率
倾斜程度
轨道方程
青年教师
平面直角坐标系
相似三角形
现实生活
坐标平面
不变量
几何量
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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“直线的斜率”教学实录与反思[J]
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.新高考(高一数学),2014,0(8).
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中小学数学(高中版)
2015年 第12期
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