期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2015年中考口语交际题型解析与训练

原文传递

导出

摘要《语文课程标准》在课程总目标中指出：“（学生应该）具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”

作者李阳海

出处《中华活页文选（初三）》 2015年第11期72-77,96,共7页

关键词口语交际题型解析《语文课程标准》训练中考基本能力交际活动社会交往

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1易正霞.提高小学作文教学质量的尝试[J].文理导航,2013(18):45-45.
2黄正森.加强学生口语交际能力的培养[J].语文学刊（高等教育版）,2004,0(11):92-93.
3寇英.浅谈如何培养初中学生口语交际能力[J].现代妇女（理论前沿）,2013(7):136-137.
4蓝玉祥.如何在小学数学教学中培养“后进生”解决实际问题的能力[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(32):48-48.
5李莉.有度的课堂提问，提升小学生英语语用能力[J].教育界（教师培训）,2015,0(9):69-69.
6刘小祥.强化语感训练提高语文素养[J].科教文汇,2007(03X):65-65.
7绳娇婧.小学数学教学中如何培养后进生解决实际问题的能力[J].神州,2017,0(9):279-279.
8马振全.把积累转化为能力——小学生作文指导刍议[J].当代教研论丛,2014,0(3):64-64.
9江心莲.让作文成为学生生活美丽的牧场[J].课程教育研究,2017,0(1):58-58.
10梁北坤.浅谈二年级写话教学[J].小学教学参考（综合版）,2011(10):35-35.

中华活页文选（初三）

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部