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例谈小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力
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摘要
几何直观为问题思路的探讨搭建了桥梁,对数学知识的高效掌握起着举足轻重的作用。在小学数学教学中,要培养学生的几何直观能力,就要设趣味命题,发展读图、画图的能力;变抽象为具体,发展表征概念的能力;数形结合,发展描述分析、解决问题的能力。
作者
仝惠
机构地区
江苏省睢宁县睢城小学
出处
《新课程》
2015年第31期95-95,共1页
关键词
小学数学
几何直观
表征概念
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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