关于提高小学英语教学效率的思考

所谓高效率,人们通常的认识就是在付出相对少的时间和精力的情况下,得到相对多的收获和成长。然而,对于课堂教学的高效率而言,它决不能单纯理解为在有限的40分钟里讲解尽量多的知识,而是应该着重考虑学生在有限的时间里获得了多少知识和技能。从充分的课前准备、有效的课堂活动和全面的教学评价三个方面简要谈谈自己对于提高小学英语教学效率的思考。