浅谈如何进行幼儿数学高效教学

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摘要幼儿时期是成长和学习的最初阶段,在幼儿数学教学中,教师要从幼儿的特点出发,创设他们感兴趣的教学方法,让幼儿积极主动地进行数学知识探究,促进他们数学思维的发展。在教学中,教师不仅要提高幼儿的学习能力,还要提高他们的思维能力,让幼儿在丰富的学习模式中进行探究,激发他们强烈的求知欲,使幼儿数学教学高效进行。一、创设教学情境,激发幼儿的学习积极性幼儿时期是探索知识的初级阶段,在数学教学中,

作者钟雯

机构地区江西省南城县幼儿园

出处《新课程》 2015年第31期137-138,共2页

关键词幼儿数学高效教学学习模式教学情境数学教学学习能力思维能力游戏教学学习效率生活情境

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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