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小学英语发展性评价制度及实施策略
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摘要
从我国英语课程改革实施质性评价的实际出发,探讨符合新课程要求的,旨在激发学生学习英语兴趣和发展学生自主学习能力,促进学生发展的发展性评价制度(即形成性评价和终结性评价相结合的评价制度),以及这种发展性评价制度的实施策略。
作者
胡倩
机构地区
开化县天地外国语学校
出处
《新课程》
2015年第31期187-187,共1页
关键词
发展性评价
制度
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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