让学生在赏识激励中快乐学英语

在英语教学中,教师灵活地运用赏识激励策略,使学生通过＂内因＂作用,对知识产生兴趣,激发学习自信心,增强师生的情感交流,从而使孩子在愉悦的氛围中学习英语。