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回归生活实际的高中地理教学分析
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摘要
在高中地理教学中,传统的教学方法并没有关注高中地理与生活实际之间的关联,使学生对高中地理的学习兴趣不高,高中地理的课堂气氛不浓烈,严重影响高中地理的教学质量和教学效率。在新课程的指导下,为提升高中地理的教学质量,在高中地理教学中应融入现实元素,将实际问题引入高中地理教学中。
作者
程素桂
机构地区
江西省新建县第一中学
出处
《新课程》
2015年第32期40-40,共1页
关键词
回归生活
现实生活
地理知识
分类号
O212.1 [理学—概率论与数理统计]
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