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高中语文阅读教学有效性策略研究

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摘要 高中语文阅读教学是提高学生思维能力和认知能力的有效方法,高中生能够通过阅读各类文章增长知识和学习经验,高中语文阅读教学的好坏直接影响着学生的语文综合能力,因此,如何培养高中生的语文阅读兴趣和热情,让高中生更加有效地进行语文阅读,已经成为高中语文阅读教学有效性研究的重要课题。
作者 封海燕
出处 《新课程》 2015年第32期66-66,共1页
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