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试谈初中数学课堂教学中的提问
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摘要
现代的课堂教学应该是在教师主导下学生自主探究、合作交流的活动过程。无论采取何种教学方式来完成教学任务,提问都是必不可少的师生之间信息交流手段。在初中数学课堂教学中,更需要教师的有效提问。那么,怎样进行有效提问才能更有利于提高课堂教学效率呢?拟从教师应注意把握提问的难度、掌握提问的技巧等方面进行阐述,希望对同行有所启发。
作者
孙先通
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《新课程》
2015年第32期120-120,共1页
关键词
教学效率
课堂教学
自主学习
有效提问
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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