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初中英语写作能力滞后的原因和对策
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摘要
英语写作是学生英语听、说、读、写能力的综合表现形式。英语写作能力的培养是一项复杂的、长期的、艰苦的训练过程。教师要夯实学生的基础,让其在轻松愉快的氛围中抒写情怀,激发兴趣,养成习惯,逐步提高学生的英语写作水平。
作者
唐帅
机构地区
江苏省新沂市新店中学
出处
《新课程》
2015年第32期179-179,共1页
关键词
初中学生
英语学习
写作教学
改进对策
分类号
H31 [语言文字—英语]
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