问题教学,让思维灵动起来——例谈生物教学中的问题设计

问题能活跃课堂气氛,调动学生思维,推动学生探究,激发学生兴趣,因此,在高中生物课堂教学中,灵活地进行问题设计,是打造高效课堂的重要手段。围绕两个层面为高中生物教师在课堂教学中如何设计问题提出了建议和意见。