期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等数学有效教学方法的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探索高等数学有效教学方法,对学生数学能力的提升具有非常大的促进作用。目前高等数学教学方法研究还有许多不尽如人意之处,以此为视角对相关的问题展开了尝试性研究。
作者
赵晔
机构地区
西安工业大学理学院
出处
《新课程》
2015年第33期50-50,共1页
关键词
预习习惯
教学方法
学习兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
纪玉芬.
浅析小学阶段数学基础重要性[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(7):106-106.
2
王璐.
将主动学数学进行到底[J]
.新课程学习(下),2013(11):128-128.
3
袁莉.
新课标条件下,初中物理学习中预习习惯的培养应用[J]
.求知导刊,2015(4):88-88.
被引量:1
4
孙实.
培养学生良好的预习习惯[J]
.学生之友(小学版),2009(19):55-55.
5
陈益国.
浅议小学数学教学中学生预习习惯的养成[J]
.科学咨询,2015,0(38):123-123.
6
严海华.
培养预习习惯 预热数学课堂[J]
.新课程学习(下),2013(12):95-95.
7
武会泽.
论小学数学教学中学生学习习惯的培养[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(1):122-122.
8
黎钧.
初中数学课堂有效教学方法探析[J]
.新课程学习(下),2013(3):132-133.
被引量:3
9
肖儒霖.
中职物理教学渗透科学方法教育探析[J]
.新课程学习(中),2013(8):43-43.
10
邓金凤.
论情感教学在高中英语教学中的应用[J]
.新课程,2015,0(26):33-33.
被引量:2
新课程
2015年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部