如何在数学课堂树立学生的自信心

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摘要中职学生,很多基础薄弱、信心不足,还有一部分学生知识不连贯、行为不规范,这些学生尤其对数学这一比较抽象的学科畏难情绪更高,所以,消除学生的畏难情绪,帮助学生树立学习数学的信心,对学生学习其他科目以及专业课都有很好的促进作用。我结合自己的实际教学经验,浅谈几点看法。一、学生学习数学信心不足的原因分析1.知识上的缺陷中职学生基本上是初中成绩不够理想,没有考上高中的学生,

作者平丽丽

机构地区阜新市第二中等职业技术专业学校

出处《新课程》 2015年第33期166-166,共1页

关键词实际教学经验学习态度促进作用不连贯课堂教学机械制造专业重要他人支持系统中等职业教育暗示作用

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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