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基于教育改革下的小学语文有效教学探析
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摘要
在新课程改革精神的指引下,小学语文教学不能完全被动限制于传统的教学模式中,要以基础教育的改革为视角进行全面的反思和定位,要在不断的总结中探索出新的教学方法,要以现代化、科学化的教学策略推进小学语文教学效果的最优化。
作者
王晓玲
机构地区
宁夏回族自治区固原市原州区第二小学
出处
《新课程》
2015年第34期6-6,共1页
关键词
小学语文
教学目标
课堂导入
教学情境
合作
评价
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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