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让品德教学生活化
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摘要
小学品德课程与小学生的实际生活联系比较紧密。目的是为了培养学生的生活能力,为其以后的生活与发展奠定基础。所以在讲授该课程时,比如将知识与生活融合,让学生在学习中感受生活,在生活中运用知识。
作者
庄清清
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《新课程》
2015年第34期26-26,共1页
关键词
引入生活化
事例生活化
学生活动生活化
课后作业生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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