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读活新教材 实践新课标——谈我在数学教学中的一点体会
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摘要
作为一名数学教师,应运用新课程标准中的新理念实施教学,培养学生的整理概括能力、思维能力、动手操作能力。
作者
孙秀平
机构地区
江苏省东台市溱东镇学校
出处
《新课程》
2015年第34期39-39,共1页
关键词
新教材
新课程标准
概括能力
思维能力
操作能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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